老师分类管理改革 助推教师科学发展
 
通告时间: 2019-09-30 浏览次数: 10

为强化教师岗位设置管理改革,支持和鞭策教师根据自己特点和动力合理定位,调整教师队伍的积极、竞争性和优越性,加紧推进省内同类高校高水平工科院部的振兴,构成学校《无码av免费播放教师岗位分类管理章程(试行)》等文件的要求,机电工程与汽车服务学院本着“人口岗相适、生性发展、激发活力”的大学教职工分类管理和改造之规范,认真妥善推进了老师分类管理和改造工作。

高等学校在广阔调研征求意见的基础上,根据学院现状、学科专业特点、老师比例构成、基本任务、考核量化标准等方面对实践方案几易其稿,拓展了多次之修订和全面。

提案制定期间,高等学校将教师分类管理的革新与“不忘初心、难忘使命”的主题教育紧密结合,穿越教学、研制和社会服务等考核项目着手,明明教师的经营权,引导教师根据自己发展开展正确分类。

9月26日,高等学校开展全体教师大会最终决定通过分类管理相关文件,形成了《机电工程与汽车服务学院教职工岗位分类管理实践办法(试行)》和《机电工程与汽车服务学院教职工绩效工资发放办法(试行)》终稿并报学校备案。

上述两个方案,既肯定了老师的职务职责和软化考核标准,也为保护学院教职工的回旋提供了制度依据,更为教师“产业化”提高开辟了空间。同时,提案还对老师退出机制进行了尝试和探索。

 

                                            笔者:刘乐生


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